不知道各位有没有这样的生活经验：多年不见的老同学聚会上，当年最不爱说话的那个人侃侃而谈成了主角；你没抱什么希望的学生或下属，在某次比赛中却带来了意外的好成绩；本来你以为很平常甚至有些不完美的一次展示，却给客户留下了深刻的印象。 很难说情境中的主人翁一定经历了某种增强自信的训练，但敢肯定是，他们通过自己的学识、阅历，或者某个阶段的心理暗示或调整，有意或者无意掌握了正确认识紧张的态度和方法。...
培训旺季到来，又是一年课程设计时。 随着内训师岗位慢慢被企业重视的潮流，课程设计成了企业关注的中心。 随之大家也有很多亟待解决的疑问： 我只有3天的预算，能产出课件吗？ 是先开发课件好，还是先训练台上技巧好？ 课件的设计如何评判啊，后期如何转化啊？ ……...
课程是否生动，关键在对人的关注。这个“人”，就是学员。 讲师只关注内容，忽略了学员，课堂很难生动化。 如何关注到学员？从成年人的3大学习发展开始：准备法则，效果法则，练习法则。...
什么是商务方案？给风投的项目计划书，给目标客户的项目计划书，给代理商演示的路演PPT，甚至给客户发送的项目沟通邮件，只要是为了达成商业成交，都可以叫做商务方案。 在你把刚刚出炉的商务方案呈现给目标客户或者你的老板之前，先问自己以下6个问题：...
当公司对新产品寄予厚望时，通常会举办一场精心准备的新品发布会。 当要推进一个新的项目时，公司会组建项目组，并向合作商展示方案。 那么，如何让新品发布会和项目方案的演示进展顺利呢？ 把握以下5条法则，会让你的演示取得成功。...
我们都知道，TTT内训师的培养，是个系统的工程。 课程需要设计和打磨，演绎技巧需要反复训练。 但是，有时候企业因为时间关系，或者预算问题，就只能集中2天甚至1天。...
方法很多，前提是我们认识到重要性。 所以，下次演讲汇报或者沟通拜访的时候，先想想怎么来个华丽的自我介绍。 记住你，了解你，才会相信你！...
首先需要说明的是，并不是每个人都习惯在演讲前进行排练，也不是每个人都必须这么做。 排练对演讲确实能起到很大的作用，但有些事情是排练无法改变的。 比如，排练可以发现话语、举止和手势的缺陷，但是短短的排练期如何克服和改善这些缺点，这是另外一个问题。...
布鲁纳是结构主义教育流派的代表人物。他十分重视教学原则对学生最有效地获得知识和技能的作用，并认为它也为评价任何一种教学方法与学习方法提供了一个标准。 布鲁纳的这一理论同样适用于培训工作。他提出来教学设计四条原则：动机原则，结构原则，序列原则，反馈原则。...
